绘本的构成要素一是图画，二是故事。绘本的图画形式多样，有素描、版画、油画、水彩、拼贴等等（绝非坊间寻常见惯的被当作“活儿”完成的童书插图可比），其中不乏大师的作品，而孩子们读图的热情和不断发现的乐趣，会让你见识到什么叫“百读不厌”。绘本的故事短小单纯，像久远的传说，读过之后，会产生立即告诉别人的冲动（所以，绘本很大程度上是靠口口相传扩大影响或者是作为礼品实现销售的）。这样的图画加上这样的故事，就成了创意独特、想象新奇、个性鲜明、生动有趣的绘本。这样的图书，内容上易理解，形式上易接受，特别适合儿童阅读。你可以用点滴时间很快读完，但要用一生来咀嚼和回味。绘本的文字当然也很重要，但肯定要排在图画和故事之后。所以，绘本特别容易跨越国界，而不受语言的羁绊。

　　在欧美国家，绘本早已是儿童阅读的主流。而在中国大陆，随着经济的发展和生活的富足，近年来也渐渐被人们所接受。不过，中国经济发展得太快，许多已经富足的人们甚至来不及调整心态和行为习惯。表现在对儿童阅读的认识上，依然延续着对半个世纪前不识字没文化的恐惧，认识不到阅读的美育熏陶和情感愉悦的功能，不明白阅读首先是“阅”，其次才是“读”，读什么文字重要，阅什么图也很关键。

　　绘本印制经常要用到特殊材料和工艺，以使作品得到更加丰满的表现，这通常是作者在创作之初就已经设想好的，不能随意改变。例如，有的绘本需要采用传统的凸版印刷，改为现在通行的胶印，效果就会大打折扣。由于高成本低印数，读者抱怨太贵是可以理解的。而有的家长认为，绘本就那么几个字，如果孩子喜欢在书店当场就能看完，则是不了解绘本不同于一般图书。一位日本的妈妈在 Amazon 网站上留言，说起她购买绘本的经历：“一开始，是两岁的儿子从图书馆里借回来的，每天晚上、每天晚上让我读给他听。到了还书那天，因为他哭个不停，明知不对，我还是又把它给借了回来。借了还，还了借，这样反复了好几次。到了第六次，我终于下定决心买了一本！……”这位日本的妈妈买了书以后给儿子“每天晚上一遍一遍地读了半年”直到小女儿出生再接着给女儿读。这个绘本正是新近出版的《图画书：阅读与经典》缩印本里介绍的《月亮的味道》。

　　绘本是很好的收藏品。有些书看过就扔，而绘本通常是看过才买的。而且，就像音乐可以反复听一样，绘本也是让人反复看的。

　　绘本的阅读是高雅的阅读。精彩的图画，精妙的故事，精巧的设计，精美的印刷……就像在富丽堂皇的音乐厅欣赏美妙的演奏，听人唱卡啦 OK 和这是没法相比的。

　　绘本的阅读是高尚的阅读。人与自然的和谐相处，悲悯胸怀，长情大爱……像春天的雨露无声地渗入孩子的心田。