这本书就是彭懿的《图画书：阅读与经典》。看中它，原因有两条。

首先，书中精选的百年来各种题材各种风格的世界经典，不啻一席图画书的豪门盛宴。作品独特的创意、新奇的想象、鲜明的个性、生动的趣味，让人应接不暇；特别是久违了的素描、版画、油画、水彩、拼贴等等，绝非坊间寻常见惯的被当成“活儿”做出来的童书插画可比。它告诉我们，在欧洲、在美国，以及在漫画卡通形成产业的日本，儿童喜爱的是什么样的图画书，作者以毕生精力孜孜以求的又是什么品质的图画书。它提醒我们，儿童图书当然应该是“图”书，但绝不该是扼杀想象力、败坏欣赏口味的图解。

　　其次，在对资料的爬罗剔抉、参互考寻上，作者下了扎实的工夫。例如介绍每一部图画书，不光 “ 基本资料 ”“ 关于作者 ”“ 获奖及推荐记录 ”“ 内容简介 ” 四个部分罗列资料， “ 作品解读 ” 部分同样大量介绍背景材料和引述各种评论。在充分吸收现有研究成果的基础上解读作品，显得厚重、公允、言之有物，绝不同于完全来自个人灵感闪现的煽情的点评和赏析文字。

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　　我们一开始确定的编辑思路就是“放低姿态，把这本书当作资料书来做，体现工具性，同时兼顾可读性和凸显理论色彩”。

　　第一，突出资料性 。将“作品解读”由第一人称改为第三人称叙述。重视二次文献的著录，提升“附录”的地位并丰富其内容，使之成为与上篇、下篇鼎足三分的正文主体部分之一。介绍经典图画书尽可能配上作者照片，以丰富图片样式，提高全书的资料价值。

　　第二，体现工具性 。改变图书的阅读方式，变通读为查找。拓展使用功能，让不同年龄、不同教育背景和有着不同专业需求的读者能够各取所需。打破上篇专题讨论的篇章格式，建立与下篇体例协调统一的条目和子条目系统。精心编制目录和覆盖全书的主题索引。赋予书眉检索功能。重视发凡起例，在书前以“怎样阅读这本书”为题用直观的图示引导阅读。

　　第三，增强可读性 。充分调度原作自身的欣赏价值，把“内容简介”改为“作品欣赏”（与“作品解读”相对），引导读者从欣赏角度阅读提要和观看插图。图片的编排充分考虑读者看得方便和看得过瘾。作为资料书，更重要的是实现“易读性”，我们的做法是大幅度地减少层次、精简门类，并建立单纯的图文关照。

　　所谓“放低姿态”只是为了亲近读者，“放低”的只是“姿态”，并不会放低品质，更不会放弃理论探索和学术追求。我们在版心外侧的时间轴线上标明每部经典图画书初版年份，不只是为了增加趣味，而是要把这些作品放回到它诞生的时代作客观的认识，这样一来，全书所介绍的也就不再是一个个独立的作品，而是一部完整的图画书出版史了。

　　我们还有这样一个认识：资料书的身价并不比别的书低，而且，照样可以做得很漂亮。

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　　实现编辑思路，版式很重要。版式设计，好看不是主要的，好读才是主要的。下面的文字摘自给作者的电子邮件，是我们对“下篇：经典图画书”版式的最初设想：

　　做版式的要义在于把复杂的做简单，把单调的做丰富。

　　a) 把复杂的做简单 ―― 每个单元分五个部分，我只突出“内容简介”和“作品解读”两个部分，其他部分一律省去类目名称，在适当的位置用适当的方式以辅文出现，阅读起来会更加轻松，而且富有层次感。

　　b) 把单调的做丰富 ―― 版式表现手法的丰富必须从内容出发，从阅读的需要出发。各单元的内容分三种，精读的、通读的和选读的（查找的即资料性的），采用不同的字体字号和栏装格式： “ 内容简介 ” 是精读部分，孩子们也可以读，字体大一些，通栏，用儿童读物常用的与手写体最接近的楷体； “ 作品解读 ” 是通读部分，用成人书刊最常用的五号书宋，分双栏； “ 作者介绍 ” 是选读部分，用小字分三栏装排，加上线框，形式上就告诉读者这是穿插的小资料； “ 基本资料 ” 和 “ 获奖及推荐记录 ” 合并，在标题下方配合封面出现，字体字号颜色等变化丰富，兼具装饰作用。

　　个别类目名称和栏装格式后来略有调整，但优先考虑阅读功能的设计原则却始终没有改变。

　　版式设计要靠细致的排版来实现。这本书排版难，有的不说也知道，有的不说不知道：

　　――本书上篇 23 个主条目，下篇 64 个主题，附录 4 篇，外加扉页、目录、凡例、版权，全书 272 页就有 98 个必须另页起排的独立单元，平均每个单元不足三页。像这样一本大开本小字排印的书，要求不出现一处不合理的空白和吊行。这很难，不说也知道。

　　――本书一开始就确定做成 17 个印张 272 页，可全部文稿用 A4 纸以五号字打印出来就有 271 页，另外还要加入 800 幅插图。像这种带大量插图的书，做厚容易做薄难，这个不说大概没有人知道。为什么非得往薄里做呢？第一，痛恨“注水”，总想内容再密集一些，定价再低一点；第二，考虑成品书端在手里的感觉，再厚就显得笨了。

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　　《图画书：阅读与经典》受到欢迎：读者有的把它当图画书看，有的把它当工具书看，有的把它当入门教材，有的把它当购书指南…… 88 元的定价，但许多人认为它“物超所值”――这要归功于作者的精彩解读和图画书本身的魅力。但同时也说明，翔实的内容，明晰的体例，密集的信息，便捷的索引，以及低门槛，高品位，既可随便翻，又耐仔细读……这些编辑定位和目标追求，得到了读者的认可。人们说“书犹药也”，做书也好比制药，同样是“修合无人见，存心有天知”的。我和本书的另一位责任编辑曾经在一篇文章中说过：“我们丝毫也不怀疑，读者在咀嚼回味文字的同时，我们所有细微处的努力都会被慢慢体察和发现。”这段话再一次得到了验证。